劇情簡介
我曾经说过(guò(🥖) )中(❤)国(guó )教育之所以差(🎻)(chà )是因为教师(💲)的(👰)水(shuǐ )平(píng )差。 我说(🍷)：你(🖥)看(kàn )这车(chē )你(🖱)也(🧥)知道，不(bú )如我发动(😷)了跑吧。 说完觉(🕑)得(⚫)自己很(hěn )矛盾(dùn )，文(👚)学这(zhè )样的(de )东西(🎴)太(💚)复杂，不畅(chàng )销了人(🚉)家说你写(xiě )的(😋)东(🐁)(dōng )西没有人看，太畅(🌗)销了人家说看(🚮)(kà(🎉)n )的人多的不是好(hǎ(🅿)o )东(👥)西(xī )，中国不在(🤙)少(🕎)(shǎo )数的(de )作家专家学(🆚)者(zhě )希望我写(📒)的(🚤)东西(xī )再也(yě )没人(🦐)看，因为(wéi )他们(🥏)(men )写(🦀)的东西没有(yǒu )人(🥒)看，并(✡)且有不(bú )在(zà(👊)i )少(📈)数的研究人员(yuán )觉(🎺)得(dé )《三重门》是(📖)(shì(⛩) )本垃圾，理由是像(xià(💴)ng )这样用人物对话(⛸)(huà )来凑(còu )字数的学(xué(👽) )生小(xiǎo )说儿童(🌄)文(📼)学没有文(wén )学价值(🔪)，虽然我(wǒ )的书(😖)(shū(🐝) )往往几十页不(bú )出(🌑)现一句人物对话(👭)(huà(🔇) )，要对话起来也(yě )不(🏑)超(chāo )过五句话(🌈)。因(🤙)(yīn )为我(wǒ )觉得人有(🥠)的时(shí )候说话(🚃)很(🌪)没有意(yì )思。 阿超(🖤)则依(🆖)旧开(kāi )白色(sè(📈) )枪(📀)骑兵四代，并且从香(🏠)港运来(lái )改(gǎ(🌫)i )装(🛬)件增加动力。每天(tiā(⌛)n )驾驭着三(sān )百多(🚖)(duō )匹马力到处奔走发(😎)(fā )展帮会。 电视(👥)剧(🐰)(jù )搞到(dào )一半，制(zhì(📦) )片突(tū )然觉得(🎆)没(🚇)意思，可(kě )能这个东(🕑)西出来(lái )会赔(pé(🚳)i )本(♋)，于是叫来(lái )一帮专(🥢)家开了一个(gè(👑) )研(⏭)讨会，会上专(zhuān )家扭(📫)(niǔ )捏作态自以(🎬)为(🚎)(wéi )是废(fèi )话连篇(🔌)，大多(🥩)(duō )都以为自己(🏴)是(😔)这(zhè )个领域里的权(🧡)威，说起(qǐ )话来(🕊)都(🤑)一定是(shì )如何如何(🔰)，并且(qiě )搬(bān )出以(💛)前事例说明(míng )他说(shuō(😷) )话很有预(yù )见(🙋)性(🛒)(xìng )，这样的人去公园(🍊)(yuán )门口算命应(🏕)当(🚚)会(huì )更有(yǒu )前途。还(🕉)(hái )有一(yī )些老家(🍨)伙(🛥)骨子里还(hái )是抗战(🐻)时的东西(xī )，却(🥤)(què(🛃) )要装出一副思(sī )想(🚃)新锐的模样，并(⬜)(bì(💮)ng )且反复强调说时(🎰)(shí )代(🤥)已(yǐ )经进入了(🚛)二(🏚)十(shí )一世(shì )纪，仿佛(🙌)我们(men )都不知道(♉)这(🏏)一点(diǎn )似的，这样的(🏟)老家(jiā )伙口(kǒu )口(🔑)声声说什么(me )都要(🐒)交给(🧡)年轻人(rén )处(chù(👣) )理(🌗)，其实巴不得(dé )所有(🐕)(yǒu )的酒吧舞(wǔ(🧖) )厅(🍚)都(dōu )改成敬老院。 - 不(🍞)幸(xìng )的是，开车的(🍝)人(🌚)(rén )发现(xiàn )了这辆摩(💌)托车(chē )的存在(🤝)，一(🍸)个急刹(shā )停在路上(🖍)。那家(jiā )伙大(dà(🤵) )难(🌚)不死，调头(tóu )回来(🐼)指着(🥧)司机骂：你他(🌷)妈(🔆)会不会开(kāi )车啊(ā(⏱) )。
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