劇情簡介
走(🛴)到(🈳)食堂，迟砚让(ràng )孟(mèng )行悠先找地方坐，然(🔄)后(🎯)(hò(🕉)u )拿(ná )着校园卡去买了两杯豆(dòu )浆(jiā(⚡)ng )回(👱)来(💁)。 迟砚(yàn )叹了口气，无(wú )奈回答：不(bú )是(🎳)，男(✍)生(㊗)哪有(yǒu )你们女生讲究，每天都是(shì )食(💎)(shí(🌎) )堂(📄)解决三餐，方便省事(shì )。 贺勤说的那番话(🥀)越(❌)想(🎿)越(yuè )带(dài )劲，孟行悠还把自己整(zhěng )得(dé(🛋) )有(🕐)些(👈)感动，坐下来后，对(duì )着迟砚感慨(kǎi )颇(🏿)多(🤼)：(🤾)勤哥一(yī )个(gè )数学老师口才不比许先(🕎)(xiā(🏎)n )生(🏽)(shēng )差啊，什么‘教育是一(yī )个(gè )过程(🐣)，不(💳)是(❓)一场谁输谁(shuí )赢(yíng )的比赛’，听听这话(⏯)，多(🐊)(duō(✴) )酷多有范，打死我我都说(shuō )不出来。 孟(🚨)行(🈂)悠(📉)伸手往后(hòu )面(miàn )讲台指去，重复道：这(🔆)(zhè(🤥) )里(❎)(lǐ )太近了，看不出来，你(nǐ )快(kuài )去讲台上(🍨)看(🏄)看(🖌)。 可刚刚(gāng )那(nà )番话说的可(kě )一点不(⏯)软(😷)柿(😳)(shì )子(zǐ )，至少她读(dú )书这么多年，没(méi )见(🚇)过(📎)敢(📪)跟教导主任这么(me )说(shuō )话的老师，不卑(🖇)不(☕)亢(🥠)，很(hěn )有气场。 迟梳嗯了一声(shēng )，看见一旁(🥜)站(🏠)(zhà(🍊)n )的孟行悠，走(zǒu )过去对她笑(xiào )了笑：(🎒)今(📚)天(🤕)匆(cōng )忙，招待不周, 下次再请你(nǐ )吃(chī )饭(🌝)。
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